Üniversite Kontenjan Sayısı (2011-2022)
Bin Kişi
AI Analiz
Yapay zeka ile veri analizi
Grafik, 2011-2022 yılları arasında üniversite kontenjan sayısındaki değişimi göstermektedir. Veriler, yıllar içinde kontenjan sayısında genel bir artış trendi olduğunu ortaya koymaktadır.
Öne Çıkan Bulgular:
• En yüksek ve en düşük değerler:
• En yüksek değer: 2022 yılında 1000 kontenjan
• En düşük değer: 2011 yılında 655.9 kontenjan
• Dikkat çekici farklar:
• 2011 ile 2022 yılları arasındaki fark: 1000 - 655.9 = 344.1 kontenjan artışı
• 2011 yılında %100 üzerinden hesaplandığında, 2022 yılına gelindiğinde kontenjan sayısı yaklaşık %52.5 oranında artmıştır.
• Trendler:
• Genel olarak, yıllar içinde sürekli bir artış gözlemlenmektedir. 2011 yılında başlayan artış, 2017 yılında bir zirveye ulaşmış (910.6 kontenjan), ardından 2018 ve 2019 yıllarında bir miktar düşüş göstermiştir (839.5 ve 824.7 kontenjan). Ancak, 2020 yılından itibaren tekrar artışa geçerek 2022 yılında en yüksek seviyeye ulaşmıştır.
Değerlendirme:
Bu veriler, üniversite kontenjanlarının yıllar içinde artış gösterdiğini ve yükseköğretim alanında daha fazla fırsat sunulduğunu göstermektedir. Bu durum, genç nüfusun eğitim olanaklarına erişimini artırarak toplumsal gelişim açısından olumlu bir etki yaratabilir. Ancak, kontenjan artışının kalitesi ve bu artışın iş gücü piyasasıyla uyumu da dikkate alınması gereken önemli konulardır.
İlişkili Grafikler AI
Üniversiteye Başvuran ve Yerleşen Aday Sayısı (1983-2023)
Sebep-sonuç: yükseköğretim talebi
Öğrenim Durumlarına Göre Yükseköğretime Başvuran Aday Sayısı (2015-2021)
Sebep-sonuç: eğitim politikaları, yükseköğretim talebi
15-25 Yaş Aralığındaki Gençlerin Ne Eğitimde Ne İstihdamda Olan Genç Nüfusun Bitirdiği Eğitim Düzeyi (2020-2021)
Ortak konu: eğitim, genç nüfus, yükseköğretim
Türkiye’den Giden Göçün En Fazla Olduğu İlk Beş Yaş Grubu (2019)
Sebep-sonuç: eğitim kalitesinde değişim
Eğitim Durumuna Göre Yoksulluk Oranları (2006-2023)
Sebep-sonuç: eğitim kalitesinde değişim
Yükseköğretimdeki Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Oranı (2013-2022)
Sebep-sonuç: eğitim kalitesinde değişim
Benzer Veriler
Tümünü Gör →Yükseköğretim Net ve Brüt Okullaşma Oranları (2009-2022)
Yükseköğretimİkamet Durumuna Göre Bölge İçinde ve Bölge Dışında Üniversiteye Yerleşenler (2021)
YükseköğretimYükseköğretim Mezun Sayısı (2014-2021)
YükseköğretimÖğrenim Durumlarına Göre Yükseköğretime Başvuran Aday Sayısı (2015-2021)
YükseköğretimEğitim Bilimleri Alanındaki Tezlerdeki İntihal Oranları (2007-2015)
YükseköğretimTürkiye’deki Uluslararası Öğretim Elemanlarının Ülkelerine Göre Dağılımı (2021-2022)
YükseköğretimYüksek Lisans ve Doktora Mezun Sayısı (2010-2022)
YükseköğretimYükseköğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumuna Bağlı Yurt Sayısı ve Yurt Kapasiteleri (2011-2021)
Yükseköğretimİlgili Grafikler
Üniversiteye Başvuran ve Yerleşen Aday Sayısı (1983-2023)
%27 benzerlikÖğrenim Durumlarına Göre Yükseköğretime Başvuran Aday Sayısı (2015-2021)
%24 benzerlik15-25 Yaş Aralığındaki Gençlerin Ne Eğitimde Ne İstihdamda Olan Genç Nüfusun Bitirdiği Eğitim Düzeyi (2020-2021)
%24 benzerlikTürkiye’den Giden Göçün En Fazla Olduğu İlk Beş Yaş Grubu (2019)
%23 benzerlikEğitim Durumuna Göre Yoksulluk Oranları (2006-2023)
%23 benzerlikYükseköğretimdeki Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Oranı (2013-2022)
%23 benzerlikVeri Bilgisi
- Kategori
- Yükseköğretim
- Son Güncelleme
- 12 Haziran 2026
- Görüntülenme
- 52
Bu Grafiği Kullanan Analizler
Veri Erişimi
Ham veri seti kurumsal kullanıcılarımıza özel olarak sunulmaktadır.