Konulara Göz At
100 Yılın Verisi
Aile ve Sosyal Gruplar
Bilim, Araştırma ve İletişim
Eğitim
Ekonomi ve Finans
Filistin
Göç
Hukuk ve Suç
İş ve Çalışma Yaşamı
Nüfus
Refah ve Eşitsizlik
Sağlık
Şehir
Sivil Toplum ve Yönetim
Yaşam ve Kültür

Okulda Tehdit Edilen Öğrencilerin Oranı (2018)

%

Kaynak: OECD, PISA Sosyal Veri

AI Analiz

Yapay zeka ile veri analizi

Otomatik oluşturulmuş grafik yorumu
Genel Bakış:
Grafik, 2018 yılında farklı ülkelerde okulda diğer öğrenciler tarafından tehdit edilen öğrencilerin oranlarını göstermektedir. Veriler, OECD ortalaması ile birlikte 34 ülkenin durumunu karşılaştırarak, tehdit edilme oranlarının farklılıklarını ortaya koymaktadır.

Öne Çıkan Bulgular:
En yüksek ve en düşük değerler:
• En yüksek değer, Kolombiya'da %10.6 ile kaydedilmiştir.
• En düşük değer ise Japonya'da %1.1 olarak belirlenmiştir.

Dikkat çekici farklar:
• Kolombiya ile Japonya arasında %9.5 puanlık bir fark bulunmaktadır. Bu, iki ülke arasındaki tehdit edilme oranlarının ne kadar farklı olduğunu göstermektedir.
• Ayrıca, OECD ortalaması %6.2 iken, Kolombiya'nın bu ortalamanın %4.4 üzerinde olduğu dikkat çekmektedir.

Varsa trendleri (artış/azalış) açıkla:
• Genel olarak, bazı ülkelerde tehdit edilme oranları görece yüksekken, bazı ülkelerde oldukça düşük kalmaktadır. Örneğin, Avrupa ülkeleri arasında Belçika (%3.2) ve İtalya (%5.7) gibi ülkeler daha düşük oranlar gösterirken, Kolombiya ve Meksika gibi Latin Amerika ülkeleri daha yüksek oranlar sergilemektedir. Bu durum, bölgesel farklılıkların etkisini ortaya koymaktadır.

Değerlendirme:
Bu veriler, okul ortamında öğrencilerin karşılaştığı tehditlerin uluslararası düzeyde nasıl değişiklik gösterdiğini ortaya koymaktadır. Kolombiya gibi ülkelerde yüksek tehdit oranları, eğitim sistemindeki sosyal sorunların ve güvenlik problemlerinin bir yansıması olabilir. Öte yandan, Japonya gibi ülkelerde düşük oranlar, daha güvenli bir okul ortamının varlığını işaret edebilir. Bu tür veriler, eğitim politikalarının geliştirilmesi ve öğrencilerin güvenliğinin artırılması için önemli bir temel sunmaktadır.