Erasmus+ ve ESC Programları Başvuru ve Kabul Sayılarının Sektörel Dağılımı (2021)
Milyon Euro, Yüz, Bin
Kaynak:
Ulusal Ajans, 2022 •
Sosyal Veri
AI Analiz
Yapay zeka ile veri analizi
Otomatik oluşturulmuş grafik yorumu
Genel Bakış: Grafik, 2021 yılı itibarıyla Erasmus+ ve Avrupa Dayanışma Programı (ESC) başvuru ve kabul sayılarının sektörel dağılımını göstermektedir. Veriler, farklı eğitim ve gençlik alanlarındaki hibe miktarları, kabul edilen proje sayıları ve toplam proje sayıları üzerinden analiz edilmiştir.
Öne Çıkan Bulgular:
• En yüksek değerler:
• Hibe Miktarı: Yükseköğretim sektörü 45 milyon Euro ile en yüksek hibe miktarına sahiptir.
• Kabul Edilen Proje Sayısı: Yükseköğretim sektörü 245 proje ile en fazla kabul edilen projeye sahiptir.
• En düşük değerler:
• Hibe Miktarı: Yetişkin Eğitimi sektörü 4.2 milyon Euro ile en düşük hibe miktarını almıştır.
• Kabul Edilen Proje Sayısı: Yetişkin Eğitimi sektörü 55 proje ile en az kabul edilen projeye sahiptir.
• Dikkat çekici farklar:
• Yükseköğretim ile Yetişkin Eğitimi arasındaki hibe miktarındaki fark 40.8 milyon Euro'dur.
• Yükseköğretim ile Yetişkin Eğitimi arasındaki kabul edilen proje sayısındaki fark ise 190 projedir (245 - 55).
• Trendler:
• Yükseköğretim sektörü, hem hibe miktarı hem de kabul edilen proje sayısı açısından belirgin bir artış göstermektedir. Diğer yandan, Yetişkin Eğitimi sektörü, hem hibe miktarı hem de kabul edilen proje sayısı açısından en düşük değerleri alarak azalma eğilimindedir.
Değerlendirme:
Bu veriler, Erasmus+ ve ESC programlarının eğitim ve gençlik alanlarındaki etkisini ortaya koymaktadır. Yükseköğretim alanına yapılan yatırımların artması, gençlerin eğitimine ve kariyer gelişimine olan ilgiyi artırabilirken, Yetişkin Eğitimi alanındaki düşük destek, bu sektördeki ihtiyaçların yeterince karşılanmadığını göstermektedir. Bu durum, toplumda yaşam boyu öğrenme ve yetişkin eğitimine daha fazla önem verilmesi gerektiğini işaret etmektedir.
İlişkili Grafikler AI
Erasmus+ ve ESC Programları Başvuru ve Kabul Alan Proje Sayıları (2014-2020)
Sebep-Sonuç
%25
Sebep-sonuç: proje çeşitliliği
Türkiye'de Eğitime Erişimi Sağlanan Suriyeli Öğrenci Sayısı (2014-2020)
Sebep-Sonuç
%15
Sebep-sonuç: uluslararası işbirliği
Yükseköğretimde Yabancı Uyruklu Öğrenci ve Yurt Dışında Okuyan Öğrenci Sayıları (2013-2020)
Sebep-Sonuç
%14
Sebep-sonuç: uluslararası işbirliği
Türkiye’deki Uluslararası Öğretim Elemanlarının Ülkelerine Göre Dağılımı (2021-2022)
Sebep-Sonuç
%14
Sebep-sonuç: uluslararası işbirliği
Lisans Mezunlarının Eğitim ve Öğretim Alanlarına Göre Kayıtlı İstihdam Oranı (2024)
Sebep-Sonuç
%14
Sebep-sonuç: sektörel gelişim
Lisans Mezunlarının Eğitim ve Öğretim Alanlarına Göre İlk İş Bulma Süresi (2024)
Sebep-Sonuç
%14
Sebep-sonuç: sektörel gelişim
Benzer Veriler
Tümünü Gör →Yunus Emre Enstitülerinde Türkçe Kurslarına Katılan Kursiyer Sayısı (2009-2019)
Kültürel DiplomasiErasmus+ Programı Öğrenci ve Personel Hareketliliği (2014-2019)
Kültürel DiplomasiErasmus+ ve ESC Programları Başvuru ve Kabul Alan Proje Sayıları (2014-2020)
Kültürel DiplomasiYunus Emre Enstitülerinde Yıllara Göre Kültürel Faaliyet Sayısı (2009-2019)
Kültürel Diplomasiİlgili Grafikler
Erasmus+ ve ESC Programları Başvuru ve Kabul Alan Proje Sayıları (2014-2020)
%25 benzerlikTürkiye'de Eğitime Erişimi Sağlanan Suriyeli Öğrenci Sayısı (2014-2020)
%15 benzerlikYükseköğretimde Yabancı Uyruklu Öğrenci ve Yurt Dışında Okuyan Öğrenci Sayıları (2013-2020)
%14 benzerlikTürkiye’deki Uluslararası Öğretim Elemanlarının Ülkelerine Göre Dağılımı (2021-2022)
%14 benzerlikLisans Mezunlarının Eğitim ve Öğretim Alanlarına Göre Kayıtlı İstihdam Oranı (2024)
%14 benzerlikLisans Mezunlarının Eğitim ve Öğretim Alanlarına Göre İlk İş Bulma Süresi (2024)
%14 benzerlikVeri Bilgisi
- Kategori
- Kültürel Diplomasi
- Son Güncelleme
- 30 Aralık 2025
- Görüntülenme
- 71
Bu Grafiği Kullanan Analizler
Veri Erişimi
Ham veri seti kurumsal kullanıcılarımıza özel olarak sunulmaktadır.