54 analiz
Devlet okullarında özel okullara kıyasla okulun içinde ve çevresinde daha fazla güvenlik sorunu yaşandığı görülmektedir.
Türkiye’de okul çağında olan yaklaşık 400.000 Suriyeli çocuğun okullara erişimi bulunmamaktadır.
2015 yılında, kırsal bölgede eğitim düzeyi olarak bulunması gereken düzeyden daha alt düzeyde öğrenim gören öğrenciler, kentsel bölgedeki öğrencilerden yaklaşık yüzde 50 fazladır.
Kolombiya, Letonya, Yeni Zelanda, Slovak Cumhuriyeti gibi ülkelerde zorbalık ve türleri yaygın olarak görülürken Kore, Japonya, Hollanda, İzlanda gibi ülkelerde zorbalığın daha az olduğu görülmektedir.
Ücretli öğretmenlerin karşılaştığı sorunlar; ücretin yetersiz gelmesi, iş güvencesinin olmaması, gelecek kaygısı, özlük haklarının yetersiz olması ve çevrenin olumsuz tutumu olarak belirtilmiştir.
Okul öncesi eğitimin okullaşma oranları, OECD ülkelerinde yüzde 87 iken Türkiye’de yüzde 42,8 ile bu oranın yaklaşık olarak yarısıdır.
YÖK Tez Merkezi’nin verilerine göre sisteme girilen tez sayısı 2000-2021 yılları arası neredeyse 5 katına çıkmış ve toplamda 9722’den 47.066’ya yükselmiştir.
2011/12-2020/21 yılları arasında erkek öğrenciler, kadın öğrencilerden daha fazla sayıda özel eğitim kurumlarından eğitim almıştır.
2010-2020 yılları arasında erkekler kadınlara göre daha fazla sayıda eğitim kademelerini bitirmiştir.
